“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”——《師說》

“弟子事師，敬同于父”，早在公元前11世紀(jì)的《鳴沙石室佚書·太公家教》中，便有了關(guān)于尊師的描寫；《呂氏春秋·尊師》一書中則對尊師之道進(jìn)行了闡釋：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”在中國幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。

30年前，時(shí)任北京師范大學(xué)校長的王梓坤致電光明日報(bào)記者黃天祥，呼吁將“九月的一天定為全國教師節(jié)”。在呼吁發(fā)出的一個(gè)多月之后，全國人大正式確立每年9月10日為教師節(jié)。

雖然網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)王梓坤院士是“教師節(jié)最早倡議人”“最早創(chuàng)意人”的文章層出不窮，但是王梓坤院士曾表示，當(dāng)時(shí)的社會(huì)輿論就有設(shè)立教師節(jié)的呼吁，他的倡議只是與之巧合。至于究竟誰才是教師節(jié)最早提倡人，有興趣了解的朋友們可以查閱相關(guān)資料，一探究竟。

在即將迎來我國第36個(gè)教師節(jié)之際，許許多多的同學(xué)以及家長都想要趁此機(jī)會(huì)向站在三尺講臺上辛勤耕耘的老師表達(dá)最為誠摯的謝意與祝福。然而，對于絕大部分老師來說，家長和學(xué)生們?nèi)麃淼拇笈谱o(hù)膚品、首飾等等禮物，根本就是不想接、不能接的燙手山芋。

實(shí)際上，除了這些燙手山芋以外，同學(xué)們、家長們還有很多更好的選擇。如果屏幕前的你正在為教師節(jié)發(fā)愁，不妨拿出小本本準(zhǔn)備開始“記重點(diǎn)”吧！

信任、溝通、支持，無形的“禮物”反倒格外迷人

信任老師的專業(yè)、能力與對學(xué)生們無私的愛；記住有效的溝通才是解決一切問題的途徑和方法，在自己與老師之間架起一座溝通之橋；支持老師的日常工作等等。一份尊重、一份理解、一份認(rèn)同，這些無形的“禮物”無疑是每一位老師都想要收到的禮物。

金錢堆砌的燙手山芋，全然不如一封手寫的“情書”

大牌護(hù)膚品、首飾等禮物個(gè)個(gè)包裝精美，且送出去十分有排面沒錯(cuò)，但是與一封載滿情意的手寫信相比只會(huì)顯得蒼白無力。前者是工業(yè)流水線生產(chǎn)出來千篇一律的產(chǎn)品，而后者則是獨(dú)一無二的深情“告白”，相較之下根本無需多言，大家也能輕易判斷出究竟哪一個(gè)才是最好的禮物。

如果你擔(dān)心一封書信不知從何下手，不如試試從換一只好用的“英雄”筆開始！

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