近日，一位名叫張敏敏的小學教師感動了眾多網(wǎng)友。事情發(fā)生在浙江省寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，班主任張敏敏自己帶了三年的學生要升四年級了，由于學校統(tǒng)籌安排，新學期她將帶新一年級，不再擔任原來班級的班主任。接下來，這群孩子會由新的班主任繼續(xù)帶領(lǐng)他們完成小學的學習生涯，張敏敏為了與自己相處了三年的學生道別，給每一位學生手寫了一封信。

43封信，每封700字左右，算下來總共寫了3萬多字。信件或表揚或鼓勵或引導，字里行間流露著張敏敏對學生們滿滿的愛和期盼。一時間，學生和家長們都被深深感動。這些書信記錄著孩子們?nèi)陙淼狞c點滴滴，孩子們手上收到的每一封信內(nèi)容都會不同的，對于孩子們來說都是獨一份的。家長們看到這密密麻麻的信，不僅感動道：孩子們能在啟蒙階段遇到張敏敏老師，是他們的幸運。

在通信極其落后的古代，書信是聯(lián)系親人與在外游子的最主要的紐帶。問候親人，報聲平安，傾訴衷腸，談?wù)撋Ｂ?，文字或細膩，或粗糙，或率真，或柔婉，但都是一腔真誠，如三春酥雨，潤澤心田。從杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”，再到杜牧的“遠夢歸侵曉，家書到隔年”，一封薄薄的書信足以溫暖一整個家庭。

如今，在這個互聯(lián)網(wǎng)通信十分發(fā)達的時代里，對于很多人來說手寫信或許已然過時，只有那些齊齊整整的打印體才是這個“快餐”時代的標配，但是許許多多像張敏敏所寫信件卻像一股暖流一樣溫暖了每一個收信人的心。

除夕夜本是萬家團圓的時刻，而寧波市第九醫(yī)院的重癥醫(yī)學科的包松雄醫(yī)生還奮戰(zhàn)在一線，除夕當天早早的就來到醫(yī)院住院部開始查房，面對那些重癥患者神經(jīng)需要時刻繃緊，不能松懈，因為住在醫(yī)院ICU的患者多不是普通的病人，這些病人或許上一秒各項指標都顯示穩(wěn)定，下一秒就會突然發(fā)病，需要搶救，因此對于包醫(yī)生來說除夕夜只是一年中的其中一天，和往日并沒有什么不同。也正是包醫(yī)生的這種奉獻精神，感動了病人家屬，他們在探病結(jié)束后，將一封手寫的信交給了這位包醫(yī)生。

這封珍貴的手寫信，不僅表達了病患家屬對于醫(yī)生的理解和支持，更是對醫(yī)生辛苦付出的一種肯定。在大眾眼中向來緊張的醫(yī)患關(guān)系，在一封小小的手寫信中變得緩和，患者和醫(yī)生的心也被無聲地拉近。

如此珍貴的手寫信要配上英雄鋼筆，順滑而又流暢的書寫節(jié)奏使得心中的思緒自然的流露出來，這滿腔的情緒盡數(shù)書于紙上。

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