新冠疫情期間，你在做什么？

刷微博、看劇、打游戲……與大多數(shù)人不同，北京市的7位初中生在疫情期間發(fā)起了一場(chǎng)名為“拿起紙筆·見字如面”的書信交流活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們以書信形式交流，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受獨(dú)特魅力。

9月10日，在“拿起紙筆·見字如面”書信交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，北京市市教委發(fā)出第二期活動(dòng)通知，鼓勵(lì)倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)，拿起紙筆，參與書信交流和朗誦活動(dòng)。

相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，兩期“拿起紙筆·見字如面”活動(dòng)累計(jì)收到全國各地及北京市中小學(xué)生書信作品逾4000封，數(shù)千名師生家長透過一紙書信寫下思念，抒發(fā)情感，喚起了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的情懷與實(shí)踐，感受到“見字如面”的力量。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品泛濫，微信、電話等溝通方式多樣，直接寫信的功能確確實(shí)實(shí)在下降，寫信這種傳統(tǒng)形式正在日漸退出舞臺(tái)。“最近20多年來，家書交流的方式基本上退出了我們的日常生活。”中國人民大學(xué)家書博物館副館長張丁說道。

沒想到，我們?cè)?jīng)最常用的情感交流方式，竟在不知不覺中成為了“奢侈品”，變得越來越不可求。在張丁看來，家書的獨(dú)到價(jià)值是如今各種通訊手段無可取代的，“雙方在交流時(shí)通常含蓄、委婉，有些感情、有些話可能并不能落實(shí)到語言上，但是可以通過文字表達(dá)。”

首先，寫信可以提高孩子的漢字書寫能力，培養(yǎng)其書面表達(dá)能力；其次，孩子可以在寫信過程中整理自己的言行和思想，這有利于培養(yǎng)孩子的思考能力；最后，家書所蘊(yùn)含的真誠和愛的核心理念，有助于孩子養(yǎng)成誠信、友愛、真誠、善良的人格。張丁認(rèn)為，北京市教委倡導(dǎo)“提筆寫信”特別好，抓住了傳承家書文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

以“拿起紙筆·見字如面”為發(fā)端，11月27日，教育部、國家文物局指導(dǎo)，故宮博物院、國家大劇院、北京市委教育工委等部門聯(lián)合承辦的“見字如面·對(duì)話故宮”書信交流活動(dòng)在故宮博物院報(bào)告廳啟動(dòng)。9位學(xué)生代表向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：“期待我們一起，見字如面，對(duì)話故宮！”

文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東在啟動(dòng)儀式上向青少年發(fā)出邀請(qǐng)：“未來，故宮博物院歡迎更多學(xué)生走進(jìn)故宮，了解故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拿起紙筆記錄心中感悟，讓古老的故宮煥發(fā)出青春的活力！”

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