我給書法老師訂《中國鋼筆書法》 雜志的一些感想
發(fā)布日期:2023-11-07 13:55:30
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近年來,中小學生書法培訓已然成為教育培訓行業(yè)重點項目,國家的重視,再到個人對書法認知的逐步加強,教師的認知能力以及專業(yè)知識的學習能力都得到了不斷提高。對于書法老師來講,《中國鋼筆書法》雜志能夠多元化地幫助其補充理解書法課堂的專業(yè)能力、內(nèi)涵、構(gòu)架,提升教學能力,從而提升課堂教學的效率。
《中國鋼筆書法》雜志是將硬筆和毛筆的教學參考合為一體的綜合性雜志,具有藝術(shù)性和實用性。其中名作賞析、焦點論壇、古帖新臨、名家名作、教與學等內(nèi)容,信息量比較大,新穎題材不斷更新。在拓寬老師眼界和視野的同時,使其把優(yōu)秀的內(nèi)容和教與學的方法融入自己的書法課堂,讓課堂內(nèi)容變得更加豐富多彩。作為書法老師,要多去借鑒和學習《中國鋼筆書法》雜志的內(nèi)容,可以突破原有的一些教學思路,然后總結(jié)出適合自己的個性化的書法課堂。
一、開闊視野 不斷探索
“學然后知不足,教然后知困”。對于書法老師來說,只有不斷學習,不斷汲取書法相關(guān)知識,才能有一桶水,從而給學生一杯水。從讀書、讀雜志中獲取知識是書法教師汲取營養(yǎng)的有效途徑。市面上關(guān)于書法的書籍數(shù)不勝數(shù),但對書法老師來說,通過《中國鋼筆書法》雜志能了解到更多優(yōu)秀的書法老師、同行的優(yōu)秀書法作品、優(yōu)秀學生作品,以及關(guān)于書法及教學的很多知識。每看一期都會產(chǎn)生思考,逐步提高書法理論水平,從而更好地促進教學。
書法是可讀可識的直觀藝術(shù)。翻閱《中國鋼筆書法》雜志,可以從技法精講、規(guī)范漢字欄目中領(lǐng)悟書寫技法;從《分部配合法》中學習的偏旁解析學習掌握如何運筆,合理布局,精益求精,做到用筆自然“到位”;古帖競臨欄目,通過欣賞歷代名帖之神采,提高自身書法審美能力;教育論壇欄目,傳授書法教學技巧,通過解讀示范課教學案例,直觀感受書法課堂教學的各個環(huán)節(jié),學習施教的方法,以 “導(dǎo)入新課——示范模寫——精講多練——品評拓展”為基本框架進一步提高書法教育目標層次,把書法教學推向規(guī)范化、科學化。調(diào)動學生學習書法的積極性,打造精彩的書法課堂,讓孩子們學習書法不但不覺得枯燥,而且能獲得輕松愉悅感。
二、提升水平 豐富內(nèi)涵
提高老師們的理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,加強老師對漢字規(guī)范與傳統(tǒng)書寫的研究,方寸漢字,蘊藏文化之深、藝術(shù)之美。推動書法進校園、進課堂,讓每一個孩子寫好漢字,更好地傳承書法藝術(shù),保持下一代對漢字書寫的興趣與熱愛。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,歷史悠久的書法藝術(shù)也需要不斷發(fā)揚光大。
《中國鋼筆書法》雜志每期都會有名家作品欣賞,百尺竿頭欄目所刊登的作品也一直是非常大的一個亮點。所刊書家之專業(yè),作品之精致,取法之高古,風格之廣泛,一直是本刊的特色??亲髌窂淖值娜》?,到書寫的內(nèi)容,以及作品的形式,乃至一筆一畫都匯集了書家的思考,既有對古代經(jīng)典書法作品的繼承,又有跟隨時代的創(chuàng)新,根植傳統(tǒng),繼往開來。欣賞名家書作,猶如和作者面對面交流,從書法作品中汲取營養(yǎng),對學習書法的人來說既可以學習借鑒又可以碰撞出新的思考,我想這也是學習書法的一大樂趣。
5100英雄高級書法筆
采用彈性耐磨塑纖筆頭和高精度直液式出水系統(tǒng),
可換式筆芯方便使用;
使用金屬桿套高檔耐用,隨心四色可選;
美觀吉他造型筆夾(外觀專利:202130196174.0),
寓意琴和書法的神韻結(jié)合;
書寫順滑流暢,適合商務(wù)簽名,
助力書法創(chuàng)作,書法練習之友。
三、對標卓越 擇善而從
隨著中華文化普及越來越廣,學習書法的小學生如同雨后春筍,絡(luò)繹不絕,這對書法老師來說也是更大的挑戰(zhàn),不得不去思考:該把學生教到什么樣的層次,全國優(yōu)秀學生作品又是怎樣的,什么樣的作品在參賽中才有競爭力,如何培養(yǎng)出更多類似的優(yōu)秀學生……
從《中國鋼筆書法》雜志中或許能找到答案。雜志所刊登的獲高獎小朋友的作品,用筆熟練、結(jié)構(gòu)嚴謹,不得不讓我們感嘆后生可畏。這對書法老師來說也是更大的挑戰(zhàn),如何在教學中達到這樣的效果也是進步的方向。
學生是老師的影子,老師是學生的鏡子,老師的水平往往也決定了學生的上限。《中國鋼筆書法》月月競書以及古帖競臨欄目中就有許許多多的優(yōu)秀作品。從中也可以看出不同書家對同一字帖的不同理解,好比一千個人心中有一千個哈姆雷特。從不同作品中可以看出書家在創(chuàng)作書法作品和臨寫古帖的不同思考,能大大提升讀者的眼界,從而學習像優(yōu)秀作者一樣思考,給學習書法帶來更多的發(fā)展方向。
四、精于技藝 德藝雙馨
學習最為重要的是持之以恒的態(tài)度,學習書法只有態(tài)度是遠遠不夠的,學習的方法也至關(guān)重要,好的方法能撥開學習過程中的迷霧,讓學習效率事半功倍?!吨袊摴P書法》雜志每期刊登學習書法的相關(guān)內(nèi)容,從單一筆畫到復(fù)合筆畫,從偏旁部首到結(jié)構(gòu),從臨習的方法到細致的解析,這些學習方法對學習書法者來說是非常系統(tǒng)全面的。
無論對初學書法的朋友還是有一定書法水平的書者,從雜志細致入微的解析中能收獲對字不同程度的理解。無論經(jīng)典古帖還是規(guī)范字,都能從解析中獲得更豐富、更細致、更獨到、更全面的理解。授人以魚不如授人以漁,相信讀者能從《中國鋼筆書法》中學習到寫字的方法,再舉一反三,學以致用,從而更好提升自己的技能。
轉(zhuǎn)摘自《中國篆刻鋼筆書法》2023年10月刊(中)